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2026-07-03新能源学院教师党支部开展党员集体政治生日活动
(新能源学院 报道)为庆祝中国共产党成立105周年,7月1日下午,新能源学院教师党支部开展主题党日活动。会上,党支部书记周维良领学了《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》中的重要篇章——“鼓励农村基层民主监督新探索”。与会党员结合自身教学工作与育人实际,交流学习感悟。党总支书记崔国汉围绕在讲话中强调,要将理论学习成果转化为推动新能源事业发展的实际行动。随后,党支部组织党员开展集体政治生日活动。...
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2026-07-03党建引领促发展 珠澳携手育匠心——澳门圣五中学教师物联网应用专题培训在我校圆满举行
(人工智能学院 报道)6月29日至7月2日,人工智能学院面向澳门圣五中学教师团队开展为期四天的物联网技术应用专项研修培训。澳门圣五中学副校长带队,5名骨干教师全程参与,人工智能学院充分发挥党员先锋模范作用,组建党员教师授课团队全程主讲,以党建引领专业交流,赋能珠澳职业教育协同发展。 本次培训立足物联网产业核心技能需求,开展分层系统化教学,设置单片机技术、电工电子、程序设计、新一代信息技术四大核心模块,每门课程配套理论精讲与实操实训两大教学环节。...
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2026-07-03学校组织党员干部集中收听收看庆祝中国共产党成立105周年大会
(组织部 报道)7月1日上午,庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话。学校组织各级党组织和党员干部集中收听收看大会直播。大会结束后,全校党员师生展开热烈讨论,大家一致认为,习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、语重心长,立意深远、内涵丰富,深情回顾了105年来党的历史征程,揭示了百年大党的初心使命和成功密码,...
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2026-07-02马克思主义学院举行第三届“思政课学习之星”表彰大会暨师生座谈会
(马克思主义学院 报道)为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神,表彰思政课学习先进典型,搭建师生交流平台,全面提升思政课育人成效,6月25日下午,马克思主义学院在树人馆608室举办第三届“思政课学习之星”表彰大会暨师生座谈会。马克思主义学院副院长欧阳效升、蔡建文,第一直属党支部委员,教研室主任及获奖学生代表参加活动。“思政课学习之星”评选表彰活动以“表彰先进、树立典型”为导向,旨在充分调动学生学习思政课的积极性、...
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2026-07-02我校人文学院党总支与珠海市第五人民医院党委举行党建共建签约仪式
(人文学院 报道)为推动教育与医疗领域深度融合发展,搭建党建+业务融合发展新桥梁,6月30日上午,我院党总支与珠海市第五人民医院党委党建共建签约仪式在珠海市第五人民医院举行。座谈会上,珠海市第五人民医院党委副书记、院长秦杰和我校人文学院院长何永根分别介绍了本单位的基本情况,与会双方围绕党建与业务深度融合进行了充分交流和探讨。随后,李妮书记和秦杰院长共同签署党建共建协议。签约仪式结束后,我院党总支一行在医院相关负责人陪同下,...
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2026-07-02中国联通珠海分公司到我校共商校企合作
(新能源学院 报道)6月30日,中国联通珠海分公司企业战略客户部总经理刘海莲一行到访新能源学院,新能源学院相关负责人接待来访团队。 新能源学院党总支书记崔国汉首先介绍了学院整体专业架构、人才培养体系和学生实习就业等办学情况。新能源学院院长赵新宽详细介绍了学院现有实训场地、实训设备、校企合作项目成果,重点阐述学院立足珠海产业优势,布局新能源和低空经济相关专业方向的中长期发展规划。刘海莲总经理介绍了广东联通在低空领域与其他职业院校产教融合的合作方式及已取得的成果。...
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2026-07-01第二届珠琴澳“荔枝嘉年华”电商助农直播大赛颁奖仪式圆满举行
(经济管理学院 报道)6月30日上午,第二届珠琴澳“荔枝嘉年华”电商助农直播大赛颁奖仪式在珠海城市职业技术学院行政楼310报告厅举行。学校党委书记习恩民,党委委员、副校长李军利,珠海农业发展中心、珠海市电子商务协会、横琴粤澳深度合作区跨境电子商务协会等单位负责人,以及珠琴澳企业嘉宾代表出席仪式。仪式上,学校党委委员、副校长李军利向圆满完赛的参赛队伍表示祝贺,并寄语青年学子把赛事积累的经验转化为长期行动,用青年创意流量持续赋能乡村振兴、...
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2026-07-01我校开展2026年夏季高考招生系列宣传活动
(教务处 报道)近日,我校全面启动 2026 年夏季高考招生系列宣传工作,分批次走进市内四所高中,并参加全市统一高校招生咨询会,精准面向珠海本地考生及家长开展招生推介。6月25日至26日,学校以教务处为牵头单位,联合各二级学院组建三支宣传队伍,分赴我市和风中学、麒麟中学、广东实验中学金湾学校及田家炳中学,开展点对点招生宣传。宣传团队面向高三应届考生及家长,全方位介绍了我校办学概况、专业设置、师资力量及人才培养成果,...




